Classes Podor - Sénégal (J.Hamilton/Tostan)
Ce terme, qui signifie “semer” en langue pulaar, désigne la seconde et dernière phase du programme d’éducation de base de Tostan. Elle succède aux activités d’éveil des consciences et de sensibilisation du Kobi, et se concentre sur l’alphabétisation et le renforcement des capacités économiques. Les thèmes abordés par l’Aawdé sont : la pré-alphabétisation, l’alphabétisation, l’écriture, le calcul et la gestion de petits projets.
Comité de Gestion Communautaire (CGC)
Il s’agit du groupe de 17 membres, élus démocratiquement dans la communauté, qui coordonne les activités à l’intérieur et à l’extérieur de la classe de Tostan. Les CGC sont formés aux activités de sensibilisation, de mobilisation sociale et aux techniques de gestion de projet. Ils organisent des événements publics pour partager des informations avec le village et les communautés voisines sur des thèmes tels que l’enregistrement des nouveau-nés ou la vaccination des enfants. Les CGC demeurent en activité et engagés dans le développement de leurs communautés après la fin du programme d’éducation de Tostan.
Daara
Il s’agit d’une école où les étudiants (les talibé) étudient le Coran avec un professeur dénommé marabout.
Diffusion organisée
Il s’agit du procédé par lequel Tostan diffuse l’information au-delà de ses classes, dans les familles des participants, mais aussi dans leur communauté et leur région d’origine. Tous les participant(e)s aux classes de Tostan « adoptent » un ami, un voisin ou un membre de sa famille, avec lequel il/elle partage des sujets abordés par le programme et les participant(e)s en tant que groupe travaillent ensemble pour diffuser de nouvelles informations dans leur village. Le village lui-même « adopte » une communauté voisine. Le partage des connaissances qu’ils ont acquises et qu’ils se sont appropriées a abouti à des consensus régionaux et nationaux sur le besoin de protéger les droits humains et a permis aux communautés de prendre des décisions importantes concernant les droits humains, la santé des femmes, des filles, la démocratie et la solidarité.
Excision
Parfois désigné sous le nom de “mutilation génitale féminine” (MGF) ou “mutilation sexuelle féminine” (MSF), l’excision désigne une pratique qui altère ou lèse intentionnellement les organes génitaux externes de la femme pour des raisons non médicales » (définition de l’Organisation Mondiale de la Santé). Conformément avec son approche respectueuse des communautés, Tostan n’utilise pas le terme de mutilation génitale/sexuelle féminine. Nous considérons en effet que le terme « mutilation » comporte un jugement sous-jacent, alors que les mères qui perpétuent l’excision de leurs filles veulent avant tout leur assurer un avenir dans leur société. Juger ces femmes comme des criminelles entraîne de leur part des réactions de défense qui ne sont pas favorables au dialogue.
Jokkondiral
Ce terme, qui signifie "connectons-nous" en langue pulaar, désigne l'ensemble des activités de Tostan France à destination des ressortissant(e)s issu(e)s des communautés bénéficiaires du programme de Tostan en Afrique (volet partage/participation) ainsi que l'adaptation du Programme de Renforcement des Capacités Communautaires (PRCC) de Tostan auprès des populations fragilisées en Europe (volet programme).
En savoir plus sur le projet Jokkondiral
Module Kobi - Gambie (B.Westerdahl/Tostan)
Ce terme, qui signifie “preparer le sol pour le rendre fertile » en langue mandinka, désigne la première partie du Programme de Renforcement des Capacités de Tostan. Le Kobi est dédié à des activités de sensibilisation à travers le dialogue, l’échange, l’élaboration d’un consensus et l’action. Les modules abordent la démocratie, les droits humains et les responsabilités, la résolution des problèmes, l’hygiène et la santé. Cette phase est suivi de l’Aawde, seconde et dernière étape du programme, qui se concentre sur l’alphabétisation et le renforcement des capacités économiques.
Mariage précoce/forcé
Il s’agit du mariage des filles en dessous de l’âge de 18 ans, qui est souvent forcé. L’article 16 de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme affirme : « le mariage ne peut être conclu qu’avec le libre et plein consentement des futurs époux ». Les mineurs ne peuvent pas donner leur consentement car ils ne répondent pas aux normes légales pour une prise de décision éclairée. Le mariage précoce viole à la fois les droits humains et entrave le développement. Les fillettes qui sont mariées doivent souvent quitter l’école et ne sont alors plus en capacité d’atteindre pleinement leur potentiel économique, social et intellectuel. Il existe par ailleurs certains risques émotionnels et physiques, liés à une activité sexuelle et à des naissances précoces.
Programme de Renforcement des Capacités Communautaires (PRCC)
Il s’agit du programme d’éducation de base de Tostan. Mené durant 30 mois en langues nationales africaines, le PRCC permet aux participants d’acquérir des savoirs, des compétences et de l’expérience dans les domaines suivants : démocratie, droits humains et responsabilités, résolution des problèmes, hygiène, santé, alphabétisation, calcul et gestion de projet. L’objectif de ce programme est de permettre aux participants de mener eux-mêmes le développement de leurs communautés.
Réseau des Communautés Renforcées
Ce projet favorise les partenariats entre les Comités de Gestion Communautaire (CGC) efficaces qui ont terminé le programme de Tostan et des organisations non gouvernementales africaines et internationales, des donateurs ainsi que d’autres prestataires de services afin qu’ils travaillent ensemble sur des projets de développement communautaires. L’objectif est d’appuyer un développement communautaire durable après la fin du programme d’éducation de base de Tostan.
Talibé
Il s’agit d’un élève étudiant le Coran de l’âge de cinq ans jusqu’à l’adolescence. Au Sénégal, ces jeunes garçons vivent souvent loin de leur famille, dans les écoles coraniques (les daaras) qu’ils fréquentent. En raison de la pauvreté des familles de ces élèves et du manque de ressources financières des écoles, la plupart des enseignants des daaras, ou marabouts, demandent aux talibé de mendier pour soutenir leur école. Exposés dans la rue aux risques d’agression, de maladies et d’accidents, les enfants sont parfois maltraités par leurs enseignants quand ils ne peuvent ramener la somme demandée. Les heures passées à mendier réduisent également le temps disponible pour étudier le Coran ou d’autres sujets. Si on ne connaît pas exactement le nombre de talibé au Sénégal, les estimations varient de 100 000 à 300 000 garçons.
Tostan
Ce terme signifie “éclosion” en wolof, une langue parlée au Sénégal et en Gambie. Il peut avoir plusieurs significations selon les communautés, dont celles de « l’éclosion » ou du « partage », de la « diffusion ». Ce mot est parfois employé pour la percée lors de l’éclosion d’un œuf ou pour désigner la diffusion de la vie de génération en génération. C’est le grand historien et linguiste Cheikh Anta Diop qui a suggéré le mot tostan à Molly Melching comme nom de son organisation dans les années 1980. |
